近日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部正式發(fā)布關(guān)于設(shè)置“交叉學(xué)科”門類、“集成電路科學(xué)與工程”和“國(guó)家安全學(xué)”一級(jí)學(xué)科的通知。集成電路專業(yè)正式被設(shè)為一級(jí)學(xué)科，設(shè)于我國(guó)新設(shè)的第14個(gè)學(xué)科門類——交叉學(xué)科門類之下。    
     通知指出，按照黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要，按照《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法》規(guī)定，經(jīng)專家論證，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，“決定設(shè)置“交叉學(xué)科”門類（門類代碼為“14”）、“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科（學(xué)科代碼為“1401）和“國(guó)家安全學(xué)”一級(jí)學(xué)科（學(xué)科代碼為“1402）。”
      在高等學(xué)校研究生教育體系設(shè)置中，一級(jí)學(xué)科是學(xué)科大類，二級(jí)學(xué)科是其下的學(xué)科小類。此前集成電路專業(yè)屬于電子科學(xué)與技術(shù)下屬二級(jí)學(xué)科，改設(shè)為一級(jí)學(xué)科意味著將在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)方案上具備更多自主性。
      而歸類于“交叉專業(yè)”之下，足見集成電路專業(yè)是一門多項(xiàng)學(xué)科交叉的復(fù)合科目。未來集成電路專業(yè)有望引入更多技術(shù)方向，有望包容更多化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)方面的理論研究，拓寬集成電路專業(yè)的發(fā)展空間。
       此前，全國(guó)政協(xié)委員、中科院微電子所副所長(zhǎng)周玉梅在接受采訪時(shí)也曾強(qiáng)調(diào)，我國(guó)集成電路快速發(fā)展的同時(shí)也面臨著人才短缺的現(xiàn)象，具有集成電路方向優(yōu)勢(shì)的高校都應(yīng)設(shè)立“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科。面對(duì)國(guó)家人才的急需，教育部應(yīng)該盡快推動(dòng)“集成電路科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科的設(shè)立。
      與此同時(shí)，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常迅猛，年增長(zhǎng)率達(dá)到了 20% 以上。種種情況導(dǎo)致集成電路人才供需非常不平衡，集成電路專業(yè)人才在數(shù)量和質(zhì)量上都達(dá)不到產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。
      據(jù)《中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書（2017-2018）數(shù)據(jù)，到 2020 年集成電路產(chǎn)業(yè)總需求量 72 萬人，2017 年的人才總數(shù)是 40 萬人，但現(xiàn)狀是，每年集成電路專業(yè)畢業(yè)生總供給數(shù)量大概只有 3 萬人，目前人才缺口在 30 萬左右。
      集成電路成為一級(jí)學(xué)科后，就會(huì)單列進(jìn)考核和撥款計(jì)劃中，撥款資金和招生名額都會(huì)增加，相對(duì)應(yīng)的師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等也會(huì)有很大的提升。
      更重要的是，一旦成為一級(jí)學(xué)科，整個(gè)學(xué)科體系都可以根據(jù)產(chǎn)業(yè)要求重新設(shè)計(jì)，還可以在一級(jí)學(xué)科下設(shè)置更垂直專業(yè)的二級(jí)學(xué)科，目前可能成為子專業(yè)的有集成電路集成系統(tǒng)、電子封裝技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、半導(dǎo)體材料、集成電路設(shè)計(jì)等。

文章來源：騰迅網(wǎng)